课本也抗战--《国防教科书》之研究  

National Defense Textbooks and anti-Japanese war

作　　者：石鸥[1] 宿丽萍 

机构地区：[1]首都师范大学,教育学院,北京100089

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2015年第5期19-24,共6页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

基　　金：全国教育规划国家社科课题“百年中国教科书在文化传承与创新中的基础作用”(BAA120011);北京市社科重大项目“革命根据地教科书整理与研究”(15ZDA09)

摘　　要：抗战时期教科书也是爱国救亡的重要推动力量,特别是在民族危机的非常时刻,它在唤起民族觉醒方面功不可没。仅仅出现在抗日战争时期的《国防教科书》,是抗战时期一种特殊的突显时代特色的教科书,是最典型的抗战教科书之一。《国防教科书》是教科书发展史上罕见的不是以学科命名而是以国家在非常时期的特定形势来命名的教科书。在各种《国防教科书》中,又以共产党胶东根据地的《国防教科书》为最突出之代表。它特别强调为什么要抗战、从哪些方面抗战、谁来抗战以及抗战将会有什么结局等内容。尽管《国防教科书》质量高下不匀,纸质低劣,印刷粗糙,字迹模糊,但它们以浓厚的抗战特色异峰突起,小小的课本为中国伟大的抗战做出了不可磨灭的贡献。Textbooks contribute to patriotism during a national crisis, m calhng on the national awareness. National Defense Textbooks, only appearing during the anti-Japanese war, awaken the Chinese people to fight against the Japanese invaders. This paper accounts about the positive functions and contributions of the National Defense Textbooks to the Chinese anti-Japanese war, despite their lower quality of printing and binding.

关 键 词：抗日战争 《国防教科书》 胶东根据地 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]