Seminar教学模式在药物分析课程教学中的应用  

作　　者：谭光国[1] 吴红[1] 王玉琨[1] 杨铁虹[1] 赵燕[1] 范黎[1] 乔友备[1] 

机构地区：[1]第四军医大学药学系,陕西西安710032

出　　处：《中国高等医学教育》2015年第7期94-95,共2页China Higher Medical Education

基　　金：2014年第四军医大学教学研究课题(编号:ZL201406)

摘　　要：探讨Seminar教学模式在药物分析教学中的应用和意义。在教学实践中,可以看出Seminar教学有利于提高学生学习的积极性、主动性以及自主学习的能力,能有效促进学生培养团队合作精神和参与意识,促进了师生之间交流,实现教学相长,提高教学质量。

关 键 词：SEMINAR教学模式 药物分析 教学改革 药学教育 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]