云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- SEMINAR教学模式

SEMINAR教学模式: 作品数：200被引量：832H指数：16; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：葛伊莉张明吴媛姚丽王玉琨更多>>; 相关机构：湖北大学右江民族医学院蚌埠医学院第二附属医院广西中医药大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目江西省学位与研究生教育教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>

翻转课堂结合Seminar教学模式在中医妇科学的应用: 《中国中医药现代远程教育》2024年第23期31-34,共4页李天娇曹阳崔延婕傅鸥立杜尘; 上海市“十三五”临床重点专科(中医妇科)【No.shslczdzk04501】;海派中医流派传承创新团队建设项目【No.2021LPTD-002】;上海市进一步加快中医药传承创新发展三年行动计划(2021-2023)【No.ZY(2021-2023)0302】;上海中医药大学第21期课程建设项目。; 中医妇科学是重要的中医临床学科,具有综合性强、理论与实践结合紧密等特点。为培养满足社会需要的高质量中医人才,充分利用网络科技条件,探索出一种适应时代发展的、高效的新型教学模式,对中医妇科学的发展意义重大。翻转课堂和Semina...; 关键词：翻转课堂 SEMINAR教学模式中医妇科学

农艺与种业专业型硕士研究生科研能力培养的探索与实践: 《江西农业》2024年第24期170-172,共3页包格根丁超吴路珊陈青春; 2024年校级研究生教育创新计划项目“农艺与种业专业型硕士研究生科研能力培养的探索与实践”(仲研字〔2024〕12号);2023年线上线下混合式一流课程“作物栽培学”(粤教高函〔2023〕33号);2023年校级大湾区生物育种产业学院教学质量与改革研究项目“产教融合协同创新人才培养模式构建”(NSCY2023005)(农生产教字〔2023〕5号);2022年校级研究生课程思政建设项目“高级作物栽培学”(仲研字〔2023〕1号);2022年研究生教育创新计划项目“作物栽培学课程教学案例库”(仲研字〔2022〕4号);2022年校级示范基层教学组织“《作物栽培学》教学团队”(仲教字〔2022〕42号);2021年省级研究生示范课程建设项目“农业信息化理论与技术发展”(2021SFKC053)(粤教研函〔2021〕2号);2021年省级本科教学质量与教学改革工程项目“‘作物栽培学’O2O混合式教学模式探索”(粤教高函〔2021〕29号-291)。; 科研能力的培养是硕士研究生教育阶段的重要环节。文章围绕农艺与种业专业硕士领域的教学目标,以作物栽培学的教学内容,对专业型硕士研究生科研能力培养的重要性进行深入阐述,运用与微课结合的Seminar教学模式实践,采取“线上+线下”混...; 关键词：农艺与种业研究生教育 SEMINAR教学模式科研能力培养

Seminar教学模式在“食品营养学进展”课程中的应用探究: 《农产品加工》2024年第19期129-131,136,共4页吴茜周辰匡映李玮; 湖北工业大学研究生教育教学改革研究建设项目(校2022009)。; 结合“食品营养学进展”课程的特点,采用Seminar教学方法对“食品营养学进展”课程的理论教学部分进行了应用探究。以湖北工业大学生物工程与食品学院2022级食品专业研究生为授课对象,通过学生课前准备、课上讨论等环节开展教学。实践证...; 关键词：研究生教育创新能力 SEMINAR 食品营养学进展

STEM-Seminar教学模式在药理学教学中的研究与实践: 《科技风》2024年第27期105-107,共3页谭冰张媚黄远剑岳明黄锁义林世科; 2022年广西壮族自治区级新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践项目(XYK2022019)。; 目的:探讨STEM教育联合Seminar教学模式应用于药理学课程教学中的作用效果,为适应且满足新时代下应用型人才培养的需要。方法:在国内外学者对STEM-Seminar教学模式研究的基础上,对该教学模式在药理学教学改革中的培养策略进行概括、分...; 关键词：药理学 STEM教育 SEMINAR教学模式教学改革

PBL+Seminar教学模式在食品感官评定实验课程教学中的应用: 《长春师范大学学报》2024年第8期168-171,共4页黄爱兰陈晓嫚曹凤红冯永嘉; 蚌埠医学院质量工程项目“‘五育并举’视角下食品质量与安全专业人才劳动教育与工匠精神融合培育的探究与实践”(2022jyxm13);安徽省质量工程项目“新工科背景下基于OBE理念的《功能性食品》课程教学研究”(2023jyxm0650)。; 探讨PBL+Seminar教学模式在食品感官评定实验课程中的教学效果。选取蚌埠医学院2018级与2019级食品专业学生为研究对象,对2019级学生实施PBL+Seminar教学模式,对2018级学生实施传统实验教学模式,对两组学生在食品感官评定实验课程中的...; 关键词：PBL教学法 SEMINAR教学法

基于临床路径的Seminar教学模式在呼吸科留学生教学中的应用: 《中国高等医学教育》2024年第8期137-137,142,共2页王荣何玉海单丽娜史璇潘殿柱; 2022年度辽宁省社会科学规划基金教育学项目(L22BED009);锦州医科大学教育教学研究与改革项目(ZD2023-002、YB2023043);锦州医科大学研究生教育教学研究与改革项目(YJ2024-022、YJ2023-008);锦州医科大学横向课题(H2023029、H2023033);辽宁省教育科学“十四五”规划课题(JG24JS015)。; 目的:探讨基于临床路径的Seminar教学模式在呼吸科留学生教学中的应用效果。方法:选取锦州医科大学2017级临床专业留学生的4个班级作为研究对象,以班级为单位随机分成两组,一组50名,另一组48名,分别作为试验组和对照组。试验组采用基于...; 关键词：临床路径 Seminar教学留学生呼吸科临床教学

基于问题的教学方法联合Seminar教学模式对研究生科研能力培养的实践: 《中国临床医生杂志》2024年第7期873-876,共4页相前杨伟; 首都卫生发展科研专项(首发2024-2-1032);2022年北京市医院管理中心培养计划项目(PX2022032)。; 目的探讨PBL联合Seminar教学模式的特色和提高研究生科研能力的效果。方法选择首都医科大学宣武医院2020级和2021级内科专业型研究生各35名作为研究对象,选择采用基于问题的教学法(PBL)教学的2020级内科专业型研究生35名作为对照组,选...; 关键词：基于问题的教学方法 SEMINAR教学模式科研能力培养医学研究生

翻转课堂结合PBL+CBL+Seminar教学模式在风湿免疫科临床见习教学中的效果分析: 《卫生职业教育》2024年第13期104-107,共4页朵瑞雪王奕凝沈海丽; 2023年兰州大学第二医院萃英科技计划项目“肠道菌群对类风湿关节炎中甲氨蝶呤相关胃肠道损害潜在调节作用的研究”(CY2023-MS-A13);2023年兰州市科技计划项目“肠道菌群免疫调节甲氨蝶呤治疗类风湿关节炎中相关胃肠道反应的耐受机制及其精准预测价值的研究”(2023-4-27)。; 目的比较分析翻转课堂结合PBL+CBL+Seminar教学模式与传统教学模式在风湿免疫科临床见习教学中的即时及持续教学效果。方法将兰州大学临床医学院的学生随机分为实验组和对照组。实验组采用翻转课堂结合PBL+CBL+Seminar教学模式,对照组...; 关键词：翻转课堂 CBL教学 PBL教学 Seminar教学

探索Seminar教学模式在医学影像专业研究生教学中的应用被引量：1: 《淮海医药》2024年第3期320-322,共3页邢庆娜王鑫关牧娟陆林程美英赵鑫; 河南省卫计委医学教育立项(Wjlx2021318)。; 目的:探索Seminar教学模式在医学影像专业研究生教学中的应用效果。方法:选取郑州大学第三附属医院医学影像专业2022级全体硕士研究生40名,采用随机数字表法分为实验组和对照组,各20例。实验组进行研讨式(Seminar)教学模式,对照组进行传...; 关键词：SEMINAR教学模式医学影像学研究生教学

基于经典药物合成案例的有机化学CBL-PBL-Seminar教学模式探讨: 《现代医药卫生》2024年第12期2141-2144,共4页柴晓云邹燕盖聪昊苏娟张培超赵庆杰; 海军军医大学教学改革课题(CG202102,YJ202303,YJ2023018)。; 目的探讨案例教学法(CBL)-以问题为基础的教学法(PBL)-Seminar教学法在医学院校药学专业有机化学教学中的应用效果及可行性。方法选取海军军医大学药学、中药学专业2020级、2021级和2022级共174名本科生为研究对象,开展基于经典药物...; 关键词：CBL-PBL-Seminar教学模式有机化学教学方法探讨

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