儿童口腔科实习教学中PBL结合CBL教学法的教学设计及实践  

作　　者：杨婧[1] 卢佳璇[1] 赵玮[1] 

机构地区：[1]中山大学光华口腔医学院附属口腔医院,广东广州510055

出　　处：《中国高等医学教育》2015年第7期102-103,共2页China Higher Medical Education

基　　金：中山大学实验研究(改革)项目;编号(YJ201043)

摘　　要：收集儿童口腔科常见病的典型病例建立素材库并编制教学病例、学生实习指导和教师参考用书。以此为基础,结合以问题为中心的教学法(Problem-Based Learning,PBL)和以案例为基础的教学法(Case-Based Learning,CBL)的原则设计综合教案并应用于儿童口腔医学的实习教学,并与传统实习带教模式相比较,探讨PBL结合CBL教学法在儿童口腔医学实习教学中应用的可行性及其教学效果。

关 键 词：以问题为中心教学法 以案例为基础的教学法 儿童口腔医学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]