以问题为中心教学法

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相关机构：第四军医大学唐都医院第四军医大学重庆医科大学新乡医学院第一附属医院更多>>
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案例联合问题引导在创伤骨科培训生临床思维能力提升中的应用
《皖南医学院学报》2025年第1期77-80,共4页王林 杨民 左学良 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2022jyxm1733)。
目的:探究案例联合问题引导在临床医学创伤骨科学教学中的应用效果。方法:前瞻性选取2021年9月~2023年9月临床医学创伤骨科住院医师规范化培训学生40名为研究对象,按随机数字表法分为研究组20例与对照组20例,对照组予以传统教学方式,研...
关键词：创伤骨科学 临床医学 以案例为中心教学法 以问题为中心教学法 教学 应用效果 
PBL教学法在神经外科实习医学生带教中的应用效果被引量：6
《临床医学研究与实践》2023年第17期191-194,共4页孟艳举 王路 郝志勇 李俭普 王献清 
河南省医学教育研究项目(No.Wjlx2021452)。
目的 观察以问题为中心(PBL)教学法在神经外科实习医学生带教中的应用效果。方法 选取2021年7月至2022年6月于我院神经外科实习的80名医学生为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组(n=40,传统教学)与观察组(n=40,PBL教学)。比较两...
关键词：神经外科 以问题为中心教学法 实习医学生 
以问题为中心教学法联合研讨会在生殖医学部硕士研究生培养中的应用观察被引量：2
《临床研究》2022年第10期196-198,共3页吴媛媛 李朋粉 张丹 
目的观察以问题为中心教学法(PBL)联合研讨会在生殖医学部硕士研究生培养中的应用效果。方法选取郑州大学第二附属医院生殖医学部专业2017年1月至2020年12月的48名学位硕士研究生为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(N=24名)和研究组...
关键词：问题为中心教学法 研讨会 生殖医学部 研究生培养 
神经外科住院医师规范化培训临床教学中思维导图联合PBL教学法的应用被引量：14
《医学理论与实践》2022年第17期3049-3051,共3页赵恺 王俊文 苗壮壮 徐钰 牛洪泉 
目的:探究在神经外科住院医师规范化培训临床教学中,实施思维导图法联合以问题为中心教学法(PBL)的意义。方法:选择2020年5月—2021年4月在我院神经外科轮转的住院医师规范化培训学员(以下简称规培生)72名作为观察对象,采用随机数字法...
关键词：思维导图法 以问题为中心教学法 迷你临床演练评估 神经外科 住院医师规范化培训 临床教学 
典型病例结合以问题为中心教学法在内分泌科临床教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第7期90-93,共4页马建强 于雪冰 成金罗 
将典型病例与以问题为中心的教学方法相融合,实施于内分泌科的临床教学中,评价其效果。方法:于2017年1月-2021年1月之间,共计择取60名在本院内分泌科进行临床学习的学生。遵行教学方法之区别性采取1:1分组,择取30名学生进传统组,实施传...
关键词：典型病例 以问题为中心 内分泌科临床教学 喜爱度 积极性 接受度 
PBL教学应用于本科生妇科学教学的成效性评价被引量：3
《现代医院》2022年第7期1122-1124,共3页郭春凤 黄修菊 马俊旗 
新疆医科大学第十期教育教学改革研究项目(2019年度自治区高校本科教育教学研究和改革项目)(YG2019037)。
目的探讨本科生妇科学教学中应用以问题为中心的教学(problem-based learning,PBL)方法的成效。方法选取新疆医科大学2017级临床医学专业2个平行班140名学生,2017-1班69名学生为实验组(即PBL教学组);2017-4班71名学生为对照组(传统教学...
关键词：以问题为中心教学法 妇科学 教学法 
PBL教学法与3D-slicer影像重建技术在长学制医学生神经外科临床实践教学中的应用被引量：8
《医学教育管理》2022年第3期331-334,339,共5页王俊文 徐钰 刘胜文 赵恺 牛洪泉 
目的探讨在长学制临床医学专业学生神经外科临床实践教学中,以问题为中心教学法(problem-based learing,PBL)联合3D-slicer影像重建技术教学模式的应用效果。方法选择在我科2019年4月-2019年6月进行神经外科临床实践教学的62名临床医学...
关键词：3D-slicer软件 以问题为中心教学法 迷你临床演练评估 临床医学长学制 神经外科 临床实践教学 
标准化病人联合以问题为中心教学模式在传染病学临床教学中的应用分析被引量：1
《大医生》2022年第5期122-124,共3页李晓飞 
目的浅析传染病学临床教学中应用标准化病人联合以问题为中心教学法(PBL)的应用效果,为临床教学提供可靠的参考。方法选取2019年1月至2021年6月义乌市中心医院接受传染病学科教学的40名临床本科实习生作为研究对象进行回顾性分析,根据...
关键词：传染病学 临床教学 标准化病人 以问题为中心教学法 
CBL、PBL、TBL三轨联合教学模式在PICU临床护理教学中的应用被引量：4
《中国继续医学教育》2022年第6期32-35,共4页施春柳 王丽芳 唐凤佳 钟志艳 李永梅 古鸿佳 
广西壮族自治区卫生厅自筹经费科研课题(Z20170599)。
目的探讨以案例为导向(CBL)、以问题为中心(PBL)、以团队为基础(TBL)三轨联合教学模式在PICU临床护理教学中的应用效果。方法将2018年1月—2019年12月在本院PICU实习的90名大专护生作为研究对象,按照实习时间分成两组,每组45名。对照组...
关键词：案例教学法 以问题为中心教学法 以团队为基础教学法 临床护理带教 PICU 教育 
以问题为中心教学法在精神科规培带教的效果及教学满意度的影响
《中国科技期刊数据库 医药》2021年第10期59-61,共3页胡亚兰 
探究分析在精神科规培带教中采取以问题为中心教学法的效果。方法:从2019年6月至2021年6月我院精神科规培生中抽选20例 作为主要研究对象,采取随机数字表法分为两组,实验组10例,接受以问题为中心教学法进行规培带教,对照组10例,接受常...
关键词：以问题为中心教学法 精神科 规培带教 教学满意度 
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