护理专业OSCE模式的建立与应用  

作　　者：朱雪梅[1] 仰曙芬[1] 隋树杰[1] 杨丽[1] 肖宁宁[1] 崔岩[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学护理学院,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《中国高等医学教育》2015年第8期92-93,共2页China Higher Medical Education

基　　金：卫生部"卫生职业教育‘十一五’及中长期改革与发展战略研究"资助项目(No.WKJ2007-3-002)

摘　　要：客观结构化临床考试(OSCE)是一种客观评价医学生临床能力的考核框架。自2007年起,我院将OSCE应用于护生的出科考试和毕业考试中,经过多年探索,建立并完善了具有护理学科特点的OSCE模式,并在应用中取得了预期效果。文章针对该模式的设计、护理标准化病例编制、OSCE的实施及考试效度检测等方面经验作以介绍,以期为教学改革提供参考与借鉴。

关 键 词：OSCE 护理专业 临床能力 

分 类 号：G642.474[文化科学—高等教育学]