关爱助成长——班主任关爱留守儿童教育个案  

作　　者：胡洋铭 

机构地区：[1]重庆市开县东华初级中学

出　　处：《科学咨询》2015年第42期29-30,共2页

摘　　要：“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”——高尔基 没有当过班主任的教师，他的教学生涯是不完整的。怀揣着这样一种理念和期盼，三年前在学校领导的安排下，我接手了七年级（1）班的班主任工作。回眸和孩子们一起度过的这三年初中生活，我心潮澎湃，感慨万千。让我感触最深的还数和班上那批留守儿童们相处的故事。

关 键 词：班主任工作 儿童教育 学校领导 孩子 七年级 教师 初中 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]