时事热点剖析在《概论》课教学中的应用  

作　　者：张汝[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院思政部,四川乐山614000

出　　处：《青年与社会》2015年第10期112-113,共2页Young Society

基　　金：本文系乐山师范学院教改课题,项目编号：JD13-ZD06.

摘　　要：《概论》课是思想政治理论课的核心课程，与时事热点紧密联系。在教学中通过开展学生对时事热点的剖析，能激发学生学习兴趣，提高思想觉悟，培养学生各方面的能力，从而提高《概论》课的实效性。

关 键 词：《概论》课 时事热点 剖析 教学应用 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]