翻转课堂教学模式与公安法学教育改革  

作　　者：赵新彬[1] 

机构地区：[1]铁道警察学院学报编辑部

出　　处：《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2015年第5期56-59,共4页Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)

基　　金：2010年河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目"政法院校招录体制改革背景下公安法学教育模式改革研究"(2010GGJS-295)

摘　　要：公安院校法学教育目前面临着困境。翻转课堂教学模式翻转了传统法学教学中师生的角色与地位,改变了学生的学习态度,激发了学生作为学习活动主体的积极性、能动性和创新性,为公安院校法学教育改革提供了新的思路。但是翻转课堂教学模式对公安院校法学教育也提出了挑战,需要从教学理念、教学目标、教学结构设计和教学评价体系诸方面协同改革。

关 键 词：翻转课堂 公安法学教育 改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] D90-4[文化科学—教育技术学]