论高校行政管理视角下的教育公正  

作　　者：姚伟华[1] 郭文革[2] 

机构地区：[1]洛阳师范学院 [2]洛阳理工学院

出　　处：《中国成人教育》2015年第19期41-42,共2页China Adult Education

基　　金：河南省软科学研究计划项目"河南省高校民族传统体育专业区域体育资源的开发研究"(项目编目:112400450509)

摘　　要：教育公正的社会价值在于它能确保国家制定的教育制度不仅实现被教者自身的个性化发展,而且能确保施教者和被教者关系、被教者之间关系的和谐与稳定。对于那些影响教育公正的诸多问题,我们必须依据现实社会发展趋势和教育发展的实际情况,立足于行政管理的视角,重新定义教育公正的基本涵义,实现高校行政管理方面教育制度:教育管理和教育行为的公正。

关 键 词：高校 行政管理 教育公正 

分 类 号：G647.2[文化科学—高等教育学]