碎片化学习背景下微模式教学研究  

作　　者：于海燕[1,2] 吴磊[2] 

机构地区：[1]吉林大学 [2]温州大学城市学院

出　　处：《中国成人教育》2015年第19期134-136,共3页China Adult Education

基　　金：浙江省高等教育新世纪教改项目(编号:10XSJJG02);浙江省教育科学规划课题(编号:2015SCG178)研究成果

摘　　要：移动互联网高速发展背景下催生了一个全媒体时代,学生产生的碎片化学习习惯对以讲授为主的传统教学提出了前所未有的新挑战。所以本文通过分析微模式教学较之传统教学的相对优势,提出从理念、方向、规划、流程四个方面构建全媒体时代下的微模式教学进而提升碎片化学习的效果。

关 键 词：碎片化 微模式教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]