基于整合思维的分子生物学实验教学改革  

Teaching Reform of Molecular Biology Experiment Based on the Integrative Thinking

作　　者：伦镜盛[1] 胡忠[1] 钟名其[1] 黄淑芬[2] 

机构地区：[1]汕头大学理学院生物实验教学中心,广东汕头515063 [2]汕头大学文学院整合思维项目组,广东汕头515063

出　　处：《实验室研究与探索》2015年第8期173-178,共6页Research and Exploration In Laboratory

基　　金：广东省实验教学示范中心建设项目(2013);生物技术专业可适应性人才培养模式创新实验区(920-38030337);2015年度广东省高等教育教学改革推荐项目

摘　　要：汕头大学从2011年开始推行整合思维教育计划,即从2011级新生开始开设整合思维核心课程,在各学院中挑选合适的课程开展整合思维试点项目,发展和实施基于整合思维的课程,以此逐步建立较为完整的汕头大学整合思维模式框架。论文运用整合思维的方法,从课程设计、教学模式等方面,探索将先进的整合思维理念植入分子生物学实验教学,以探讨整合思维理论对实验教学的借鉴意义。Shantou University has begun to implement the Integrative Thinking Education Program since 2011, and gradually established a framework of integrative thinking for the Shantou University mode. Appropriate courses were chosen from each college as the pilot project to develop the core courses based on the integrative thinking＇ s concepts. To explore the significance of integrative thinkingg concepts on experimental teaching, methods of integrative thinking were applied to the teaching process of molecular biology experiment from the aspects of curriculum design and teaching mode.

关 键 词：整合思维 分子生物学实验 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]