《工程数学》教学与实用方法分析  

作　　者：陈应德[1] 

机构地区：[1]定西师范高等专科学校数学系,甘肃定西743000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第24期122-123,共2页

摘　　要：《工程数学》是几乎所有专业，本、专科甚至更高学历教育结束阶段；都要结合本专业知识应用，而掌握的一门数学收官课程。《工程数学》的教材五花八门，实际工程数学是解决所有门类专业所共性的数学问题：方程或方程组未知数的求解。《工程数学》必须在先建模的基础上，而各专业的建模其实也是有相当多的共性的。《工程数学》定义为能解决文、史、理、工、医、经、法等各门类专业的系统问题，主要工具是《矩阵学（线性代数）》和《复变与积分变换（拉普拉斯）》知识；解决多变量条件下的未知数求解问题。通过上述认识，可以规划出《工程教学》的正确教学方法和系统解决问题的思路方向。

关 键 词：工程数学 教学 实用解决专业问 题方法 

分 类 号：TP311.52[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]