“渗透”说，要商榷  

作　　者：张新渝[1] 

机构地区：[1]成都中医药大学,四川成都610075

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第25期39-39,共1页

摘　　要：新中国以来的各种《内经》教材，皆谓《黄帝内经》在内容形成与编撰成书的过程中，受着古代哲学思想的“渗透”、“影响”、甚至“支配”。本文认为此说值得商榷。因为，果真如此，则属被动的过程，古代哲学思想中的精华与糟粕应并见于《内经》之中。事实上，在《内经》里只见其精华，不见其糟粕。显然是一个主动吸收的过程。

关 键 词：《内经》 思想的“渗透” 影响 支配 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]