医学生一体化自主学习体系的建构探析  

作　　者：李荔[1] 雷迅[1] 

机构地区：[1]桂林医学院教师教学发展中心

出　　处：《广西教育》2015年第35期55-56,70,共3页

基　　金：2014年度广西高等教育教学改革工程项目(2014JGZ130)

摘　　要：医学生自主学习不仅是一个理念确立的问题，更是一个将理念落实到机制保障和体系建设的问题。可从评价制度、教与学、资源平台、激励机制、文化环境等方面建设一体化的自主学习体系，使自主学习的理念落到实处。

关 键 词：医学生 自主学习 一体化体系 建构 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]