信息化背景下护理专业核心课程混合教学模式的实践与探索  

作　　者：刘延峰[1] 周姗红 刘晓斌[1] 张正祥[1] 冯俏[1] 

机构地区：[1]延安大学医学院 [2]延安大学附属医院CT室

出　　处：《中国教育技术装备》2015年第17期94-95,共2页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：介绍混合教学模式的含义及发展,并以护理专业核心课程为例,探究混合教学模式在护理专业核心课程中的应用。

关 键 词：混合学习 护理专业核心课程 信息技术环境 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]