浅谈一堂合格课的基本要素  

作　　者：廖继原[1] 廖扬珺 

机构地区：[1]湖南科技大学土木工程学院,湖南湘潭411201 [2]昆明理工大学建筑与城市规划学院

出　　处：《教育教学论坛》2015年第41期281-282,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：如何衡量一堂课整体上是否达到教学要求,从而具备需要的质量水准?需要怎么来满足这些要求呢?文章认为,有那么几个基本要素,只有当这些基本要素都满足,才能认为课堂教学满足要求,缺一不可。对于如何满足这些基本要素,提出了解决的途径。

关 键 词：基本要素 引入途径 知识完整性 表达方式 教学内容 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]