“信号与系统”课程考试改革初探  

作　　者：李玲香[1] 邵金侠[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院计算机与通信工程系

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2015年第9期23-23,77,共2页Education for Chinese After-school(Theory)

基　　金：湖南科技学院校级优质课程(湘科院教字[2013]58号)的研究成果

摘　　要：针对"信号与系统"课程的特点和目前考核方式存在的问题,对课程考试命题、考试形式、最终成绩评定三个方面进行了改革,提出了"阶段性,多元化"的考试模式,使之适应新形势下的课程考试体制,更有效地发挥"以考促教"指挥棒的作用。

关 键 词：信号与系统 阶段性考试 考试方式 多元化 

分 类 号：G642.474[文化科学—高等教育学]