提高医学专业学位研究生临床培养质量的思考  

作　　者：罗琦[1] 肖宁[1] 吴小健[1] 卢萍[1] 

机构地区：[1]西安交通大学医学部

出　　处：《亚太教育》2015年第34期232-233,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：医学专业学位研究生培养通过快速输送大量高级专业人才,促进我国医药卫生事业的快速发展。经过十几年的探索和总结,医学专业学位研究生培养制度不断的规范和完善,但在实际操作中存在着一定程度的局限性:包括培养重视科研能力、轻视临床技能;课题脱离临床实践;研究生临床考核机制不健全等具体问题。作者认为,严格控制招生质量,强化临床阶段培养各个环节,建立公正和完善的临床考核制度,加强导师队伍建设等措施,是提高临床医学专业学位研究生的培养质量的有效举措。

关 键 词：专业学位研究生 培养质量 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]