环境监测实验课程教学改革分析——以湖南城市学院为例  

作　　者：李必才[1] 宋娟娟[1] 彭晓贇 彭映林[1] 

机构地区：[1]湖南城市学院化学与环境工程学院

出　　处：《林区教学》2015年第10期31-32,共2页Teaching of Forestry Region

基　　金：2014年湖南城市学院校级教改项目(湘城院发[2014]10号,61)

摘　　要：环境监测实验是连接环境监测理论与实践的桥梁,对训练环境工程专业学生的实践技能起到很好的作用。根据环境工程专业学科发展对人才的要求,结合高校在环境监测实验教学方面普遍存在的问题,通过合理构建课程体系、编写具有启发性的实验教材、探索新颖的实验方法、改革教学模式、改进考核方法等措施,提高环境监测实验教学质量以及教师的自身素质和学生的实践技能。

关 键 词：环境监测 实验课程 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]