积极心理学视角下留守儿童的社会适应性研究  

作　　者：厉飞飞[1] 

机构地区：[1]盐城师范学院,江苏盐城224002

出　　处：《开封教育学院学报》2015年第10期209-210,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：江苏省高校哲社项目"积极心理学视角下留守儿童社会适应性研究"(项目编号:2012SJB190017)

摘　　要：积极心理学以积极价值观解读人的心理,试图激发人类内在的积极力量和优秀品质,帮助个体最大限度挖掘潜力并获得美好生活。以对苏北地区和盐城地区的调研结果为基础,分析留守儿童的社会适应、心理弹性、时间管理、幸福感等渠道,了解在校留守儿童积极心理品质现状,发现留守儿童社会适应性整体处于中等水平以上。同时,分析影响因素,认为留守儿童自身积极的心理品质与其社会适应性存在显著相关性。

关 键 词：积极心理学 留守儿童 社会适应性 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]