教育个案:让孩子成为“宝玉”  

作　　者：偶小兰 

机构地区：[1]江苏省丹阳市正则幼儿园

出　　处：《教师》2015年第28期110-110,共1页Teacher

摘　　要：【案例描述】奇奇是我们班一个胖胖的小男孩,平时他有些好动,在活动和游戏中经常会违反规则,还经常损坏玩具、学具。如果老师批评他,他会笑嘻嘻地看着老师,点头答应改正错误,可过一会老毛病就又犯了。班上经常有孩子来告他的状,因此有一些孩子就不太愿意跟他分享自己的东西,在游戏中也会故意避开他。

关 键 词：违反规则 案例描述 亲子关系 教育反思 美术活动 一只手 告诉我 讲礼貌 给你 子满 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]