资源禀赋与大学创业定位  

作　　者：罗泽意[1] 

机构地区：[1]湘潭大学公共管理学院

出　　处：《高教探索》2015年第10期113-116,124,共5页Higher Education Exploration

基　　金：湖南省社科基金项目"现代大学制度的成本与控制研究"(12YBB247);国家软科学项目"长株潭区域自主创新体制机制研究"(2014GXS2D026)的成果之一

摘　　要：大学的创业是一个连续频谱,很多大学都在不同程度上存在创业行为。大学的创业优势同其资源禀赋密切相关。如果定位不当,大学的创业活动将因为资源误配而大量增加成本,并且创业边际收益也会受到很大影响。研究型大学的创业应当立足于科研资源禀赋;教学科研型大学的创业应当同时立足于教学资源禀赋和科研资源禀赋,并根据学校的具体情况适当地有所侧重;教学型大学的创业应当立足于其丰裕的教学资源禀赋。大学创业定位的目标设置应当多样化。

关 键 词：大学 创业 定位 资源禀赋 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]