思想政治理论课话语体系的独特品性和功能定位  

作　　者：何理[1] 

机构地区：[1]川北医学院思想政治理论课教研部,四川南充637000

出　　处：《三峡大学学报（人文社会科学版）》2015年第5期38-41,共4页Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)

基　　金：教育部2013年度人文社会科学研究青年基金项目"大学生思想政治理论课话语体系生成与发展研究"(13YJC710009);川北医学院科研发展计划重点项目(CBY13-B-ZD01);川北医学院博士科研启动基金项目(CBY13-QD-06)

摘　　要：思想政治理论课话语体系是哲学社会科学话语体系的组成部分,既有哲学社会科学话语体系的普遍性特征和功能,也有思想政治理论课话语体系的独特品性和特有功能。意识形态性、知识蕴含性、师生共享性、学科标识性和内容开放性是思想政治理论课话语体系的独特品性。思想政治理论课话语体系的特有功能表现为信息承载功能、信息传递功能、思想行为规范功能、价值导向功能、学科建构功能和理论转化功能。

关 键 词：思想政治理论课话语体系 特征 功能分析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]