制约高职教学督导水平的因素及对策建议  

作　　者：张雯[1] 

机构地区：[1]南京城市职业学院,江苏南京210038

出　　处：《南京广播电视大学学报》2015年第3期84-86,共3页Journal of Nanjing Radio & TV University

摘　　要：高职教育是我国专业技术型人才培养的重要基地,当前时期,高职教育面临自身的转型发展,要根据社会经济对人才需求的变化不断调整人才培养方向。对于高职人才培养来说,教学督导的监督作用至关重要。但与此同时,在转型发展阶段的高职教学督导也存在不少问题,这些问题的存在,在很大程度上制约了教学督导水平的提高。基于这种情况,文章重点分析了制约教学督导水平提高的因素,并结合实际情况,提出了一些对策建议。

关 键 词：高职教育 教学督导 质量监控 督导理念 准确定位 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]