“技术-艺术”:微课制作的融合与突破  

作　　者：马涛[1] 

机构地区：[1]武昌职业学院

出　　处：《中国新通信》2015年第20期55-55,共1页China New Telecommunications

摘　　要：随着我国教育体制的改革,微课作为一门新兴的课程艺术,逐渐出现在了人们的视野中。微课的制作不仅局限于技术上的应用,还融入了现代美学的艺术内涵,通过实现技术与艺术上的融合,使微课的展现形式更加丰富,并且突破了传统理念上的教学技术化,也促进微课制作的多元化发展趋势。

关 键 词：微课制作 教学技术 艺术突破 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]