军民融合背景下高职专业技术士官人才培养模式构建——以长沙航空职业技术学院为例  

作　　者：朱平[1] 

机构地区：[1]长沙航空职业技术学院,湖南长沙410014

出　　处：《职业时空》2015年第9期19-21,24,共4页Career Horizon

基　　金：长沙航空职业技术学院院级课题"定向培养直招士官生军事素养培育研究与实践"(YC1512)研究成果

摘　　要：高职技术士官教育主要为部队培养某一领域的专业或专门人才,其本质是一种针对性和实践性很强的岗位职业技术教育。技术士官既是技术技能人才,又是未来的职业军人,强调岗位任职能力,具有鲜明的任职教育特征;强调综合能力培养,具有鲜明的素质教育特征;强调服从与管理,具有鲜明的军事特征。文章在军民融合培养模式背景下提出高职院校二元培养模式,探求高职技术士官职业教育路径。

关 键 词：军民融合 技术士官 教育模式 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]