人民调解实务课程中的情境教学可行性分析  

作　　者：李青青[1] 

机构地区：[1]湖南司法警官职业学院,湖南长沙410131

出　　处：《职工法律天地（下）》2015年第9期291-291,共1页

基　　金：科研项目：本文为湖南司法警官职业学院2014年“《人民调解实务》课程情境教学模式研究”（JY14004）以及特色科研团队项目“高职法律事务专业技能开发与质量检测科研团队建设”阶段成果之一（2014TSK001）.

摘　　要：人民调解实务课程作为传播人民调解制度的核心课程。是高职法律类专业的主干课程之一，是培养高职法律服务人才参与解决民间纠纷能力的核心课程之一。该课程是根据法律事务专业的人才培养目标，为适应基层法律服务工作和司法行政工作的实际需要，以培养学生的调解技能与人际沟通能力为目的而设置的。

关 键 词：情境教学 人民调解 高等教育 

分 类 号：D915.14[政治法律—诉讼法学]