高中地理教学内容生活化的策略研究  

作　　者：吴富云 

机构地区：[1]重庆市大足城南中学校

出　　处：《新课程》2015年第24期19-19,共1页

摘　　要：随着近年来我国经济的迅猛发展，我国在教育方面也取得了巨大的成就，我国相关教育部门逐渐认识到我国教学模式中存在的问题，并且及时采取了相应的解决措施。众所周知，到目前为止，我国仍然采用的是应试考试制度，而为了更好地提高学生的学习成绩，我国大部分教师一直沿用以前的教学方法，在课堂上，他们只是一味地向学生灌输自己的知识，而不是鼓励学生自己去发现和探讨，尤其是高中地理教学更是如此。就我国高中地理教学生活化存在的问题以及相应的解决对策做了简要的分析和探讨。

关 键 词：高中地理 学习兴趣 关注生活 研究性学习 

分 类 号：P9-4[天文地球—自然地理学]