基于QQ群的《公司战略与风险管理》参与式教学分析  

作　　者：刘锦芳[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学财经学院

出　　处：《新课程》2015年第24期29-29,共1页

基　　金：湖南工业大学教改课题《大学参与式教学设计的体系研究》(2013C17)的阶段性研究成果

摘　　要：通过引导学生参与教学设计，变“要我学”为“我要学”，能有效提升学生学习的积极性。而运用QQ交流工具，可以构筑师生间交流的网络渠道，实现高效的信息沟通。鉴于此，分析基于QQ的参与式教学设计，对创建QQ群、发布学习主题、学生分组、小组讨论、上传讨论意见、评价分析和实施方案等诸多环节细致规划，并采取预先规划实施步骤、突出宣传培训引导、科学设计操作方法等措施克服方案推行阻力，提升师生参与积极性。

关 键 词：建群 学习主题 小组讨论 

分 类 号：TP317[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]