教育文化视域下的汉地书院与藏区寺院藏书  

Books Collections of Han Academies and Tibetan Temples in Views of Education and Culture

作　　者：王黎[1] 刘虹[2] 

机构地区：[1]乐山师范学院图书馆,四川乐山614000 [2]成都大学,四川成都610106

出　　处：《西藏研究》2015年第4期116-122,共7页Tibetan Studies

基　　金：2012年度四川省高等学校图书馆;情报与文献学规划项目的成果之一

摘　　要：由于汉地书院与藏区寺院都是中国古代区域教育的主要场所,因而其藏书具有不少相似之处,主要体现在相似的教育文化功能、相似的客观条件和社会背景、相似的藏书来源、相似的宗教文化背景。将其放置到教育文化视域中进行比较,可以拓展汉藏文献研究思维空间,整合汉藏民族历史文化资源,加深对汉藏民族历史、宗教、文化的了解。Both Han academies and Tibetan temples are major locations for education in ancient China.There are similarities between the two in education and culture functions,objective conditions,social background,books collections sources and religionary cultural background.The books collections of Han academies and Tibetan temples are compared in views of education and culture in order to expand the study of literatures of Han and Tibet,integrate historical cultural sources of both nationalities and enhance the understandings of the histories,religions and cultures of Han and Tibetan.

关 键 词：书院藏书 藏区寺院藏书 教育文化视域 

分 类 号：G649.299[文化科学—高等教育学] G259.29[文化科学—教育学]