农村现代远程教育服务“三农”新路径探索——以重庆市武隆县为例  

作　　者：杨永双 吴启军 

机构地区：[1]重庆市武隆县教育技术中心,重庆408500

出　　处：《中国农业教育》2015年第4期15-20,共6页China Agricultural Education

基　　金：重庆市建设国家统筹城乡教育综合改革试验区试点项目"远程教育服务‘三农’机制改革;切实服务新农村建设"(渝教办[2009]10号);重庆市教育科学"十二五"规划2011年度统筹城乡教育综合改革试验研究专项课题"远程教育服务‘三农’路径创新研究"(2011-TC-023)

摘　　要：整合农村中小学现代远程教育工程与农村党员干部现代远程教育工程,针对农村地区的地理环境、文化特点、风俗习惯及发展差异,在统筹城乡、资源共享、集约管理和终身学习理念的指导下,因地制宜地集成本土化的远程教育资源,探索构建农村现代远程教育服务"三农"的新路径,提升农民的科学文化素质与创业致富能力,推进农村信息化与农业现代化建设,带动农村经济社会与新型城镇化发展。重庆市武隆县创建了农村现代远程教育服务"三农"的"三四五六"新模式,构建了"三合"工作途径、"四聚"服务平台、"五进"媒体资源、"六主"运行机制,使农村现代远程教育服务"三农"的各个环节都得以通畅运行。

关 键 词：农村现代远程教育 “三农” 农民培训 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]