大学英语教学文化导入的重要性及方法研究  

作　　者：袁媛[1] 

机构地区：[1]宁夏大学外国语学院

出　　处：《亚太教育》2015年第36期84-84,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：长期以来,我国英语课堂上注重对发音和语法的教育,在目前的教育体制下取得了很好的成效,有些学生对于语法上的掌握甚至超过了以英语为母语的西方学生。但是在中外学生进行交流的过程中,很容易发生语言上的沟通障碍,究其原因,还是在英语教育过程中片面的强调理论知识,而忽视的对西方文化背景的引入,因此,为了保证未来中外文化和经济交流的畅通,实现国内学生英语综合水平的提高,必须加强大学英语教学中的文化导入。

关 键 词：文化交流 沟通障碍 文化背景 综合水平 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]