袁媛

作品数：11被引量：13H指数：2
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发文期刊：《计算机工程与设计》《亚太教育》《电影文学》《西部素质教育》更多>>
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基于Census变换的双目立体匹配算法被引量：2
《计算机工程与设计》2019年第3期713-718,共6页杨芳 刘大铭 刘晨曦 高久伟 袁媛 
2017年宁夏大学研究生创新基金项目(GIP2017008)
针对双目视觉系统特征匹配过程中出现的重叠遮挡、重复纹理、低纹理、投影缩放等问题,提出基于Census变换改进的特征匹配方法。利用Harris角点检测算法提取特征点,使用Census变换生成特征点的描述子;用汉明距离对描述子进行相似度判断,...
关键词：双目视觉系统 特征匹配 HARRIS角点检测 Census变换 双向匹配 
改进模糊逻辑的边缘检测算法被引量：1
《宁夏大学学报（自然科学版）》2018年第2期127-130,共4页袁媛 刘大铭 范阳阳 
国家"仿生沙基机器人二维运动c形腿数学模型的建立及自适应控制的研究"基金资助项目(61463043)
针对Pal&King模糊边缘检测算法中参数难以选定,低灰度图像信息缺失,公式复杂,反复迭代耗时且效果不确定等缺点,提出基于模糊理论的边缘检测改进算法.首先通过衡量像素邻域内的相关性进行模糊化;然后用Sugeno模糊模型进行模糊推理,增强...
关键词：边缘检测 模糊逻辑 Pal&King算法 
大学英语教学文化导入的重要性及方法研究被引量：1
《亚太教育》2015年第36期84-84,共1页袁媛 
长期以来,我国英语课堂上注重对发音和语法的教育,在目前的教育体制下取得了很好的成效,有些学生对于语法上的掌握甚至超过了以英语为母语的西方学生。但是在中外学生进行交流的过程中,很容易发生语言上的沟通障碍,究其原因,还是在英语...
关键词：文化交流 沟通障碍 文化背景 综合水平 
电影《让子弹飞》的政治隐喻与符号研究
《电影文学》2015年第21期97-99,共3页袁媛 
由姜文执导的国产贺岁片《让子弹飞》一经上映就引起了很大的社会反响,获得了票房和口碑的双赢。影片中幽默搞笑的人物对话与独特的喜剧色彩迎合了观众在新年之际追求轻松、喜悦的观影目的。而片中的经典台词更是成为观众追捧和热议的...
关键词：电影 《让子弹飞》 政治隐喻 符号 
基于实用性教学的大学生英语能力提升策略研究被引量：2
《西部素质教育》2015年第18期37-37,共1页袁媛 
现阶段,我国大多数学校的英语教学仍以语法的学习和听写训练为主,导致英语考试能力高、交流能力差。在大学阶段,英语学习的自主性提高,加上大学生自身知识储备和认知能力的提升,以及兼顾社会的实际需要,大学英语教学应注重教学的实用性...
关键词：大学英语 实际需要 实用性 综合能力 
英美文学在大学英语教学中的重要性探讨被引量：1
《西部素质教育》2015年第18期93-93,共1页袁媛 
针对大学阶段非英语专业学生缺乏英语课程学习,加上教师受课程进度或课程安排的影响,常常对大学英语中的英美文学课程不够重视这一问题,提出了文化背景介绍法、课内课外相交法、角色互换法,将英美文学导入英语课堂。
关键词：英美文学 学习兴趣 大学英语 应用能力 
《百年孤独》的后现代与多维艺术
《电影文学》2015年第15期139-141,共3页袁媛 
电影《百年孤独》这部电影是根据马尔克斯的著名代表作《百年孤独》改编拍摄的,这部小说的出现让整个世界文坛都为其震撼,并赢得了诺贝尔文学奖这一世界文学界的顶级殊荣。这部电影中将魔幻创作方法和现实很巧妙地融合在一起,通过独具...
关键词：电影 《百年孤独》 后现代元素 叙事艺术 
新媒体对高校英语教材出版的启示被引量：6
《出版广角》2015年第9期102-103,共2页袁媛 
随着高校英语学科的不断发展,英语教材也引起了广泛的关注。特别是在当下新媒体发展日新月异的背景下,高校英语学科的教学、检验等方式都受到了一定影响。新媒体环境下,高校英语教材出版如何应对新媒体带来的挑战,值得我们探讨。
关键词：新媒体 高校英语 教材出版 
从中学教育质量管理走向课程管理
《宁夏教育》2009年第12期21-21,共1页袁媛 崔宏刚 
我国中学教育质量的提高很大程度上取决于中学课程的改革，因为课程是实现教育目的和培养目标的手段和工具，是决定教育质量的重要环节，是培养人才的蓝图，所以，进行课程管理是教育质量管理的重要环节。
关键词：教育质量管理 课程管理 中学课程 培养人才 教育目的 
试论创新教育中教师的“转型”
《中国科技信息》2009年第23期295-295,299,共2页袁媛 崔宏刚 
随着我国教学改革的不断深入,在强调培养创新型人才重要性的同时,加强创新教育中教师作用的重要性与日俱增。创新教育对教师关键的要求则是"转型",它涉及教师自身的教育理念、教学模式、课堂教学活动组织和评价体系。
关键词：创新教育 理念 模式 活动 评价 
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