对强化高校思想政治理论教学意识形态属性的思考  

作　　者：苏晓哲[1] 

机构地区：[1]新乡学院社科部

出　　处：《人力资源管理》2015年第11期85-85,共1页Human Resource Management

摘　　要：要强化高校思想政治理论课教学的意识形态属性,首先要处理好坚持和发展马克思主义理论的关系、学术自由与政治立场的关系、专业学习与政治理论学习的关系。其次,要增强教师忧患意识、责任意识,明确高校思想政治理论课的定位;严把教师政治素质关,把政治立场作为颁发教师资格的首要标准;净化高校讲台,严明高校思想政治理论课教学的纪律,设立政治立场考核的"指挥棒";思想政治理论课教学要勇于直面社会问题,善于在批判错误思潮的过程中对学生进行政治信仰教育。

关 键 词：高校思想理论课教学 意识形态 属性 强化 思考 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]