大学计算机基础课程“翻转课堂”教学模式探究  

作　　者：杨爱梅[1] 

机构地区：[1]河南工业大学信息科学与工程学院,河南郑州450001

出　　处：《福建电脑》2015年第10期60-60,63,共2页Journal of Fujian Computer

基　　金：河南工业大学教学质量工程项目:计算机通识平台课程"翻转课堂"项目研究与建设

摘　　要：针对当前大学计算机基础课程学生层次不一、"一刀切"的教学模式,通过任课老师制作教学视频等教学资源,让学生成为学习的主体,及时进行教学评价,掌握学生的学习情况等,实现"翻转课堂"。

关 键 词：教学视频 主体 教学评价 翻转课堂 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]