双师背景下成人高职商务英语教师话语反思性探究  

作　　者：蔡丽娇[1] 

机构地区：[1]台州广播电视大学,浙江台州318000

出　　处：《福建教育学院学报》2015年第7期110-113,共4页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：台州市教育科学规划研究课题2015年项目(GG15002)

摘　　要：商务英语教师发展跨学科的双师型教学能力迫在眉睫。从单一的英语语言教学转向更具行业化的商务英语教学,要求教师在课堂话语策略上作相应调整。教师话语的特征、数量、质量,以及与学生的互动方式,都会决定课堂教学的成败。创设互动型和实训型的语言环境,进行有效的可理解性输入和输出,才能实现英语语言与商务交际的融会贯通。

关 键 词：教师话语 商务英语 话语策略 双师型 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]