航天控制专业方向本硕贯通培养模式和课程体系的思考  

作　　者：韩艳铧[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学航天学院,江苏南京210016

出　　处：《教育教学论坛》2015年第44期254-256,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：南京航空航天大学本科专业建设项目(1415ZJ01TD02)

摘　　要：在当前高等教育大众化背景下,研究型重点大学应坚持精英教育与大众化教育并举的原则,尤其是一些特殊专业,譬如航天控制类专业仍应坚持以精英教育为主。本硕贯通培养是实施精英教育的有效手段,其要素是培养模式和课程体系。本文就航天控制类专业本硕贯通培养目标的定位、模式、课程体系的创新设计等阐述了笔者的观点。

关 键 词：航天控制 精英教育 本硕贯通培养 数理力学基础 课程体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]