季风活动与环境效应教学研究  

作　　者：罗小庆[1] 赵景波[1] 邵天杰[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学旅游与环境学院,陕西西安710062

出　　处：《教育教学论坛》2015年第47期143-144,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：国家特色专业项目"陕西师范大学旅游与环境学院地理科学国家级特色专业建设(SXSFEDX006);陕西师范大学国家创新实验项目(QZZD11029);陕西师范大学信息化示范课程建设项目(SXSD1508)

摘　　要：季风对我国经济与社会的发展和人们的生活具有十分重要的作用。在中学地理教学、大学本科地理专业的自然地理教学和研究生阶段的相关教学中都常常包含季风与环境效应方面的内容。为了使学生很好地掌握我国季风知识和季风理论,本文以我国冬季风和夏季风的变化及其环境效应实例为依据,研究季风教学的内容与方法,以便提高季风活动与环境效应的学习效果。由于季风活动具有可感性,本文提出可以通过感受方法和观察方法进行季风与环境效应的教学。

关 键 词：季风活动 季风环境效应 教学内容 感受教学方法 季风识别 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]