依托情感路径开展大学生社会主义核心价值观认同教育的原因及对策研究  

作　　者：肖宝佳 唐贵伍[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学马克思主义学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第29期88-89,共2页Course education research

基　　金：桂林电子科技大学研究生教育创新计划资助项目“推进大学生社会主义核心价值观认同教育的情感路径研究”(项目编号:YJCXS201573)的阶段性成果

摘　　要：情感是人类所特有的一种基本属性,核心价值观认同教育又是做人的工作,自然不能少了对情感因素的关注。但长期以来大学生社会主义核心价值观认同教育重视以理服人,而忽视了以情动人,导致认同教育效果不佳。因此,深入分析什么是情感路径,为什么认同教育需要依托情感路径以及如何依托情感路径开展认同教育,这对解决当前大学生社会主义核心价值观认同教育面临的困境具有重要意义。

关 键 词：情感路径 大学生 社会主义核心价值观 认同教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]