认同教育

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伟大建党精神融入大学生国家认同教育的价值意蕴与机制构建
《高教学刊》2025年第11期6-9,14,共5页赖继年 张健 徐凌飞 
国家级大学生创新创业训练计划项目“扬州红色文化资源的保护与利用研究”(2024DC1739);中国建设教育学会课题“伟大建党精神融入大学生国家认同教育机制创新研究”(2023176);江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“雨花英烈红色基因传承向度与路径研究”(2024SJZDSZ008);2024年江苏省研究生教育教学改革研究课题“新时代红色文化融入研究生思想政治教育创新研究”(JGKT24_C025);南京工业大学教学改革项目“江苏大学生红色文化精神教育长效机制的构建研究”阶段性研究成果(20230175)。
伟大建党精神是中国共产党人的精神源泉,富有深厚的理论渊源和历史根基。其以人民为中心,以马克思主义为指导,以共产主义为最终目标,具有坚定的理想信念与革命意志的精神体系。伟大建党精神与大学生国家认同教育有着深刻的逻辑关系。伟...
关键词：伟大建党精神 国家认同 认同教育 大学生 价值意蕴 机制 
英国国家认同教育:以“英国性”为中心的考察
《比较教育研究》2025年第4期93-103,共11页仝耀斌 彭婵娟 
国家社会科学基金2022年度教育学重大课题“十八大以来社会主义核心价值观教育的主要经验和深化机制研究”(项目编号:VAA220001)。
为应对后“脱欧”时代及极端主义所带来的长期挑战,英国政府自21世纪以来逐渐确立以“英国性”为核心的国家认同教育框架。在这一战略框架下,英国通过设立公民教育课程、实施“预防义务”政策、引入“英国基本价值观”、强调英国文化叙...
关键词：英国性 国家认同 公民教育 预防义务 
数字时代辽宁红色“六地”文化融入大学生国家认同教育的路径研究
《产业与科技论坛》2025年第5期97-100,共4页周莹莹 
本文以数字时代为背景,探讨辽宁红色“六地”文化在大学生国家认同教育中的融入路径与策略。通过分析红色“六地”文化的内涵及其在大学生国家认同教育中的重要作用,提出相应的路径与策略,以期为提升大学生国家认同感提供理论支持和实...
关键词：数字时代 辽宁红色文化 国家认同教育 大学生 
一体化视角开展国家认同教育的策略
《中学政治教学参考》2025年第11期52-54,共3页戴奕 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“价值体认:小学道德教育的区域推进研究”阶段性成果,课题编号:B/2021/02/239。
为贯彻落实“将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程”与“统筹推进大中小学思政课一体化建设”,从思政课一体化建设视角切入,浅谈开展国家认同教育的六个策略,即教学内容一体化、教学目标一体化、课程设置一体化、教学方式一体化、教学...
关键词：一体化 国家认同教育 策略 
基于情绪评价理论的国家认同教育地理研学课程开发
《中学地理教学参考》2025年第8期66-70,共5页姜帅 秦瑜 罗嘉玲 王敏 
国家自然科学基金面上项目“数字技术在乡村振兴中的空间效应、过程和机制”(项目编号:42271241);深圳市教育科学2023年度规划课题“核心素养视域下的地理智慧课堂教学策略研究”(项目编号:yb23317)的研究成果。
培养学生国家认同意识是贯彻爱国主义教育的必然要求,地理教育是培养学生国家认同意识的重要途径。文章基于“认同”的心理特征,以人文地理研究领域中的情绪评价理论为指导,按照“环境评价—情绪—态度及行为”的逻辑序列,结合地理学科...
关键词：红色资源 红色研学 情绪评价理论 课程开发 
新时代外语专业学生中华民族共同体意识培养研究
《产业与科技论坛》2025年第4期143-145,共3页肖志红 
2024年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题“新时代高校外语专业学生中华民族共同体意识培养研究”阶段性成果。
近些年来,全球化趋势不断加快,我国不断走近世界舞台中央,加入全球化治理之中。在这样的背景下,积极培养一批了解中国、热爱中国、拥有中华民族共同体意识、具备国际视野、能够为我国经济发展和全球化治理作出贡献的优秀人才成为当下教...
关键词：外语专业 中华民族共同体意识 “五个认同”教育 
新时代大学生“五个认同”教育的实践路径
《鞍山师范学院学报》2025年第1期7-10,共4页黄煜轩 韩强 
吉林省社会科学基金项目(2024S1);吉林省教育科学“十四五”规划2022年度思政专项课题。
增强新时代大学生“五个认同”教育,目的在于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。部分高校在开展“五个认同”教育过程中,存在思政课程教学评价方式单一、高校课程思政建设有待完善、“五个认同”宣传引导不够深入等问题,需...
关键词：思想政治教育 “五个认同” 实践路径 
来华留学生中华文化认同教育的现状与建议——以广西为例
《湖北开放职业学院学报》2025年第4期29-31,共3页檀钊 
广西教育科学“十四五”规划2023年度高等教育国际化专项课题“来桂留学生中华文化认同教育研究”阶段性成果(项目编号:2023ZJY2180)。
目前来华留学生中华文化认同教育面临一定的问题,主要包括:对来华留学生中华文化认同教育的价值与意义认识不够,对来华留学生中华文化认同教育的基础与条件不够了解,来华留学生中国语言水平普遍较差,跨文化交际能力普遍较弱,学习动机与...
关键词：来华留学生 中华文化认同教育 现状 建议 
“三全育人”视角下高职院校少数民族青年国家认同教育的路径
《中国军转民》2025年第4期132-134,共3页黄超 秦蜀豫 
2023年重庆市教委人文社科一般项目“‘三全育人’视域下高职院校少数民族青年人才培养中的‘国家认同’教育研究”(项目编号:23SKSZ116)。
在当前全球化与多元文化共存的大背景下,国家认同对少数民族青年成长与发展具有重要意义。高职院校作为职业教育的重要基地,有责任在少数民族青年的国家认同教育中发挥积极作用。基于此,本文从高职院校的实际出发,探讨在“三全育人”视...
关键词：三全育人 高职院校 少数民族青年 国家认同教育 教育路径 
党建引领有形有感有效铸牢中华民族共同体意识在新疆的实现路径——以昌吉州学校文化认同教育为例
《中国军转民》2025年第3期135-137,共3页买苗 
中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。本课题聚焦党建引领在昌吉州大中小学校有形有感有效铸牢中华民族共同体意识的实现路径,特别强调了加强文化认同的重要性。通过对相关理论和实践的研究,探讨党建工作在...
关键词：党建引领 中华民族共同体意识 昌吉州 大中小学校 文化认同 
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