“三全育人”视角下高职院校少数民族青年国家认同教育的路径  

作　　者：黄超 秦蜀豫 

机构地区：[1]重庆科技职业学院

出　　处：《中国军转民》2025年第4期132-134,共3页

基　　金：2023年重庆市教委人文社科一般项目“‘三全育人’视域下高职院校少数民族青年人才培养中的‘国家认同’教育研究”(项目编号:23SKSZ116)。

摘　　要：在当前全球化与多元文化共存的大背景下,国家认同对少数民族青年成长与发展具有重要意义。高职院校作为职业教育的重要基地,有责任在少数民族青年的国家认同教育中发挥积极作用。基于此,本文从高职院校的实际出发,探讨在“三全育人”视角下,通过多维度的教育路径,不断增强少数民族青年对于国家的认同感。

关 键 词：三全育人 高职院校 少数民族青年 国家认同教育 教育路径 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]