分析情景教学法在高校礼仪课程教学中的应用  

作　　者：陈欢[1] 

机构地区：[1]广西经济管理干部学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第28期19-19,共1页Course education research

摘　　要：现代礼仪课程作为近年来新兴起的一门课程，逐渐受到了高校的重视。该课程主要内容为塑造学生的职业形象．培养学生在人际交往中的基本素养、社交能力等，具有较强的实用性、可操作性。本文从情景教学法的内涵及其可行性着手．针对礼仪课程运用该教学法实施教学提出几点对策。

关 键 词：情景教学法 礼仪课程 应用分析 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]