高中物理演示实验教学的优化实施策略  

作　　者：李挺[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市冠今中学

出　　处：《文理导航》2015年第26期32-32,共1页

摘　　要：演示实验是高中物理教学活动的重要内容和手段，也是衡量教师教学水平和技巧的重要标杆，如何进行有效的演示实验改进和优化是每个物理教师都应当悉心钻研的课题。在本文中，笔者就结合实例，简单阐述了优化演示实验的策略和方式，希望对提升演示实验教学的质量能够提供一些拙见。

关 键 词：演示实验 实践能力 趣味实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]