高职专业质量评价体系的构建  

作　　者：聂晶[1] 

机构地区：[1]南宁职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2015年第31期40-42,共3页Education and Vocation

基　　金：广西教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"高职专业质量评价体系构建与信息化建设的研究与实现"的阶段性研究成果。(项目编号:2015C521)

摘　　要：构建专业质量评价体系,是高职院校专业建设的可持续发展的动力所在。传统的质量评估模式存在工作任务多、流程烦琐,忽视差异性、缺乏多元化等问题,应该坚持先进理论指导、校外与校内评价有机结合、课程方案评估、教学过程评估与结果性评估相结合等原则,以专业定位、课程教改、教学团队、实训基地、校企合作等为指标全面考查专业内涵建设情况,并且注意专业质量评价的信息化,保障其贯彻执行。

关 键 词：高职 专业质量 评价体系 信息化 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]