形象阐释电子器件外部特性的教学方法探讨  

作　　者：周成虎[1] 何家梅[1] 耿都 刘玉平[1] 

机构地区：[1]河南工程学院电气信息工程学院,河南郑州451191 [2]电子科技大学微电子与固体电子学院,四川成都610054

出　　处：《安徽电子信息职业技术学院学报》2015年第5期46-49,共4页Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

基　　金：国家自然科学基金资助项目(61403123);河南省教育厅科学技术研究重点项目(14A510010);郑州市科技局民生科技进步工程资助项目(131PZDGC136)

摘　　要：目前国内电力电子教材在讲授三极管、MOS管等分立电子器件时,仅注重理论分析的严谨性,却难以保证概念的清晰度和教学效果,许多学生毕业时无法完全准确的回答NPN、PNP三极管、MOS管个工作状态下的电流电压方向与对应关系。相对于电气而言,水的特性为人们所熟知,电流如水流,电压如水压,将电流、电压的讲解形象的用水流、水压来阐释,能加深学生对这些内容的理解程度。该部分内容作为传统教材讲解的一个有益补充,电子器件的工作原理和本质仍采用原教材的讲解方法。将上述内容加入到教学中尝试,学生对分立元件的理解与掌握的程度有明显提高。

关 键 词：分立电子器件 教学方式 形象讲解 

分 类 号：TN923[电子电信—通信与信息系统]