“织物设计”课程教学方法的改进与实施  

作　　者：王露芳[1] 

机构地区：[1]浙江科技学院服装学院,浙江杭州310023

出　　处：《纺织服装教育》2015年第5期403-405,共3页Textile and Apparel Education

摘　　要：从学生的认知过程出发,分析"织物设计"课程的教学特点,并从主题设计活动构建、设计内容整合及学习评价等方面,深入探讨基于主题设计活动的体验式教学改革方案,目的是培养学生艺工一体的设计思维,增强学生的自主设计能力。

关 键 词：“织物设计”课程 体验式教学 主题设计 艺工结合 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]