兴趣研究述评  

作　　者：苗元江[1] 姚棚 

机构地区：[1]南昌大学体育与教育学院,江西南昌330031

出　　处：《教育导刊（上半月）》2015年第11期45-49,共5页Journal of Educational Development

基　　金：国家社会科学基金项目"中国公民幸福指数测评与应用研究"(编号:12BSH050)研究成果

摘　　要：兴趣被描述为个体与其周围环境的互动关系,既是一种状态又是一种倾向,是认知、情感和行为等多种成分的复合体。兴趣可分为个体兴趣和情境兴趣,在一定条件下情境兴趣可以转化为个体兴趣,在职业、学习教育、体育教育和心理健康等具体领域的测量应用研究比较丰富。最后提出兴趣研究的局限和展望。

关 键 词：兴趣 个体兴趣 情境兴趣 

分 类 号：B842[哲学宗教—基础心理学]