秩和比法综合评价2013年我国健康教育专业机构服务情况  

作　　者：佟赤[1] 郭军强[1] 马亚楠[2] 

机构地区：[1]中国医科大学继续教育(成人教育)学院,110001 [2]中国医科大学卫生统计教研室

出　　处：《中国卫生统计》2015年第5期881-883,共3页Chinese Journal of Health Statistics

摘　　要：健康教育是通过有计划、有组织的信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。健康教育的核心是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。为了综合评价我国各省健康教育专业机构服务开展情况,本研究应用秩和比法对2013年全国各省区健康教育专业机构服务开展情况进行综合分析,判断各省区健康教育工作开展情况的优劣,为健康教育机构的建设与发展及行政部门决策提供参考依据。

关 键 词：健康教育专业 秩和比法 健康教育机构 综合评价 行为干预 服务情况 健康教育培训 评价指标 生活质量 卫生保健知识 

分 类 号：R193.8[医药卫生—卫生事业管理]