浅谈如何运用多媒体优化音乐课堂教学  

作　　者：肖婷婷 

机构地区：[1]荆门市东宝区仙居乡许集小学,湖北荆门448154

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第23期122-123,共2页

摘　　要：音乐是听觉的艺术，是美的展现，而音乐课堂教学就是实施美育的重要途径，对于提高全民素质，建设社会主义精神文明，培养学生德、智、体、美全面发展，帮助学生体验美、感受美、表现美有着积极的作用。它不仅需要科学的教学方法与合理的课堂结构安排，更需要不断更新现代化的教学手段来辅助和提高教学水平。随着科学技术的飞速发展，多媒体在教学中集图、文、声、像多形态信息为一体，使虚幻的音乐形象具体化，使复杂知识简单化，使零乱知识条理化，弥补了课堂教学不足，给音乐教学增添了无穷的魅力。

关 键 词：音乐课堂教学 多媒体 社会主义精神文明 优化 科学技术 复杂知识 全民素质 全面发展 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]